Парез лицьового нерва: термінологія

Слово “парез” означає зниження здатності мімічних м’язів до руху. Це не параліч, а часткове обмеження рухливості, яке проявляється у змінах міміки різного ступеню. При легкому ступені парезу є незначна асиметрія рота під час розмови, людина може з деяким зусиллям заплющувати очі. При важкому ступені парезу обличчя стає схожим на маску, людині важко даються кліпання, рухи ротом, або ж вони взагалі неможливі. Причиною парезу є ураження лицьового нерва.

Парез буває центральним і периферичним. Центральний парез виникає переважно внаслідок інсульту. Одночасно може мати місце парез або параліч інших частин тіла, причому уражається половина тіла, протилежна осередку інсульту. При периферичному парезі страждають лише мімічні м’язи обличчя, що пов’язано з ураженням безпосередньо лицьового нерва.

Причинами ураження лицьового нерва найчастіше є травми та захворювання, що зачіпають лицьовий нерв:

• розрив чи будь-яке інше ушкодження нервових волокон (наприклад, стискання або ущемлення)
• наслідки вірусних або інфекційних захворювань (парез може виникнути після перенесеної гострої респіраторно-вірусної інфекції)
• запальні ускладнення після травми, вірусного або інфекційного захворювання
• пухлини, розташовані в безпосередній близькості до лицьового нерва (вони травмують його)
• токсичні ураження
• надмірне переохолодження
• цукровий діабет або інші ендокринні захворювання
• інсульт, ішемія судин головного мозку

Парез лицьового нерва також може виникнути після застосування препаратів для місцевого знеболення, наприклад, у щелепно-лицьовій хірургії, отоларингології, стоматології.

Парез легко визначити за зовнішніми ознаками: обличчя стає асиметричним. Помітивши це, треба виключити ймовірність інсульту. В усіх випадках лікування парезу слід починати якомога швидше, а проводити його має лікар.

У 94% випадків парез лицьового нерва має односторонній характер, тобто порушення міміки спостерігається лише з одного боку обличчя. В 6% випадків парез охоплює обидві половини обличчя.

При парезі лицьового нерва страждають мімічні м’язи, внаслідок чого людині тяжко, напружити або розслабити шкіру чола, замружитися, широко відкрити рот. У більш важких випадках може порушуватися процес ковтання, частина обличчя стає нерухомою, рот може залишатися напіввідкритим. Іноді парез супроводжується болем в ділянці вуха, скроні або інших зонах обличчя.

Позбутися парезу лицьового нерва на 100% вдається не завжди. Чим раніше розпочати лікування, тим успішнішим воно буде, і тим більша ймовірність повністю повернути рухливість мімічних м’язів обличчя. Іннервацію нерва (здатність передавання імпульсів через нього), можна відновити, якщо не відбулася атрофія нерва.

Чим довше пацієнт “затягує” з лікуванням, тим менша ймовірність повного відновлення. Лікування парезу лицьового нерва – процес, який триває не менше півроку. Під час гострої фази захворювання необхідно приймати знеболювальні, протизапальні, протинабрякові медикаменти, а також кортикостероїди, заспокійливі препарати, вітаміни групи В. Якщо пацієнт не може повністю заплющувати очі, відчуває ускладнення з кліпанням – використовують препарат штучної сльози. Рекомендуються голковколювання, акупунктура, а також масажі та вправи, які допомагають відновити м’язи обличчя. Лікування проводить невропатолог. Окремої уваги заслуговує питання призначення пацієнтові вітамінів групи В. Без бенфотіаміну та піридоксину (вітамінів В1 та В6) відновлення нервових корінців практично неможливе, саме тому дуже важливо застосовувати їх при ураженні лицьового нерва. Бенфотіамін (100 мг) і піридоксин (100 мг) містяться в препараті Мільгама® таблетки, який при парезі лицьового нерва дає змогу прискорити відновлювальні процеси та дозволяє зменшити больові відчуття. Зважаючи на те, що лікування парезу лицьового нерва триває місяцями, через ймовірні побічні ефекти не завжди допустимо приймати нестероїдні протизапальні препарати. На відміну від них, Мільгама® таблетки можуть застосовуватися тривалий час, при цьому не тільки зменшуючи біль, а й забезпечуючи протизапальну та відновлювальну дію.

Парез лицьового нерва загрожує переважно людям старше 40 років, але і в молодшому віці від нього, на жаль, ніхто не застрахований. Головною профілактикою парезу є своєчасне лікування вірусних та інфекційних захворювань. Важливо не переохолоджуватись!.

Біль є сигналом, який надходить в організм, але якщо даний сигнал відключити в голові, то можна не відчувати його. Наприклад, при опіках все одно залишиться рана, але біль не турбуватиме. Вчені проводили дослідження, з яких стало зрозуміло, що страх і тривога збільшують почуття болю. При стресах у людини виділяється певний гормон, який напружує стінки судин і м'язи по всьому тілу. Все це призводить до посилення болю і зменшення больового порогу. Тому при неправильних діях можна зробити гірше собі і своєму тілу...

Дана сторінка розповість вам про цікаві фізичні досліди. Буде корисною для учнів і вчителів фізики.

Чи випадково виникло життя на Землі, чи його створив Творець? Відвіку сперечавшись один з одним з цього питання, натурфілософи і теологи чомусь не звертають уваги на те, що у будь-якому випадку для переходу неживої матерії в живу необхідний цілий комплекс планетарних і навіть космогонічних умов. І насправді, ми спостерігаємо вражаюче цілеспрямований вплив різних, не зв'язаних між собою жодними причинно-наслідковими стосунками феноменів, «спрямованих» на формування живої матерії, без яких ніколи б не виникла на Землі «жива» екологічна ніша.

Календар основних дат та подій року по днях для України.

Тут ви можете переглянути деякі анімаційні ролики для уроків фізики. Приклади шкільного експерименту, подані у вигляді комп"ютерного флеш-моделювання. Також присутні HTML5 симуляції. За бажання ролик можна завантажити.  Матеріали подані українською мовою. Не тільки для учнів і вчителів, але і для всіх бажаючих.

Григорій Ващенко доводив, що ідеал не постійний і однаковий, а весь час удосконалюється. «Розв'язуючи питання про цілі виховання сучасної української молоді, потрібно рахуватися як з нашими традиціями, так і з тими завданнями, що ставить перед нами сучасне і майбутнє, а також приймати до уваги особливості нашого народу, як позитивні, так і негативні. Перші треба розвивати, другі усувати або принаймні послаблювати». На формування ідеалу вихованця впливають: процес державотворення в Україні, загальна демократизація, стан суспільно-економічного, політичного і духовного життя суспільства, гуманізація і гуманітаризація національної системи освіти та виховання, дія всіх суспільних інститутів та ідеологічної системи, загальнолюдські, національні та професійні цінності. Перетворення цінностей в ідеал виховання також залежить від здатності вихованця усвідомлювати та сприймати їх, а згодом творчо трансформувати суспільний ідеал в особистісний.

Оснсви роботи в Windows. Для учнів шкіл.

Все для позакласної та виховної роботи в школі для вчителя.

Що таке Microsoft Office 365.

Завантажити Великий довідник  школяра

Персональний комп'ютер та його використання на уроках фізики

Найважливіші історичні дати та події.

Для просвіти, варто прочитати...